初中数学教学中开展"任务探究"性学习的实践研究
从我国现阶段的教育方法来看,家长及学校老师越来越注重对于学生的实践能力和开拓创新精神的培养.而初中数学作为学好理科其他科目知识的重要基础学科,教师就更应该注重在初中数学教学中开展任务探究性的学习实践活动.学校和教师要注重培养学生的动手实践能力和发散思维,让学生能够在初中数学课堂学习的过程中真正有所收获,帮助学生在学习数学的过程中激发数学学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法的同时,培养学生举一反三的能力.
初中、数学、任务探究、实践活动
G633.6;G4;G72
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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