关注后进学生,强化数学解题能力培养

摘要：

在高中数学教学中,学生成绩两极分化的现象非常严重,但是作为一名合格的高中教师来说,不能只注重成绩优异的学生,而对那些基础差的学生置之不理.相反的是,作为教师,一定要重视后进生的表现,关注他们,并且帮助他们提升成绩.高中数学就本身而言,难度逐步增加,有很多初中数学成绩不错的学生,到了高中以后成绩会下滑,这也是很正常的事情.首先,高中数学的逻辑性、知识密集度会大大增加,难度的加大会让很多学生的数学学习陷入困境,尤其是对于后进生来讲,更会是个不小的挑战.其实这不仅是对学生的考验,这也是对教师的考验.面对这样的学习现状,教师要时刻关注这些数学后进生的表现,并且针对每个个体的不同情况,强化他们解题能力的培养,从而提高他们的数学能力.

机标关键词：数学解题能力、能力培养、后进学生

分类号：G633.6;G434;G718.2

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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