期刊专题

写在一波三折的"打磨课"之后

引用
不久前参加一次教学比赛,指定的课题是苏教版三上的"认识分数",因为三年级学生已经学过这部分内容,所以借用二年级的学生来完成.接到任务后进行了一系列的尝试,在打磨课的过程中有收获也有困惑,有经验也有教训.活动过后,第一时间将活动中的点点滴滴记录下来,希望这些经历能给大家带来一些启示.

一波三折

2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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数学大世界(下旬版)

1009-5608

22-1253

2017,(6)

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