让数学课堂在体验中前行

摘要：

数学新课程标准指出:数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果.因此,如何让数学课堂成为学生体验的乐园,并让学生在操作体验中学习数学,就成了我们需要思考的问题.

关键词：数学活动、数学素养、体验、操作

分类号：G633.6;G421;G718.5

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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