如何提高小学数学课堂提问技巧
课堂提问是最直接、最有效的师生互动方式,如何利用提问来最大程度地改善课堂教学质量一直是教师思考和研究的问题.教师通过提问可展开各类形式丰富的教学活动,引导学生围绕问题进行思考,增加师生间对话的机会,有利于教师进一步了解学生,能根据学生实际需求及时调整教学策略.本文主要研究如何在小学数学课堂教学中提高提问技巧,通过选择适当难度的问题、采用启发式提问法、对学生的回答给予肯定三方面展开论述.
小学数学、提问技巧、课堂教学
G631;A849;G4
2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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