小学高年级数学复习课有效教学的三个途径
小学数学课程在义务教育阶段占据着非常重要的地位,发挥着非常重要的作用和价值.目前,在小学高年级数学教学过程中已经形成了固定的教学模式,而伴随着新课程改革的推广,这种传统固定的教学模式已经无法满足当代教学的需求,还会引起学生出现反感、枯燥的情绪,不利于学生寻找有效的复习方法."温故而知新",尤其是在小学高年级这个重要阶段,我们需要研究出结构化、系统化、科学化的教学模式,帮助小学生强化逻辑思维,同时不断巩固学过的数学知识,打好坚实的学习基础.在培养小学生数学能力的过程中,数学复习课起到了非常重要的作用,能够促进小学生逻辑思维的初步形成以及数学知识的进一步深化应用.因此,我们需要创新小学高年级数学复习课的有效教学方法,基于小学生的学习能力和个性特点研究出有效的教学途径,帮助小学生养成良好的复习习惯.
有效教学、复习课、小学高年级
G633.8;G420;G712
2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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