小学数学课堂教学中的评价与反思

摘要：

为了全面了解学生数学学习的过程和结果,现在越来越注重对学生学习的评价,但是近年来发现,对于学生的评价还是比较局限,目标不够多元,评价的方法实施起来也比较笼统,简单粗暴.如何才能有效地进行评价,是值得我们每位教育工作者不断反思的问题.

机标关键词：数学课堂教学、小学数学课堂、评价与反思

分类号：G633.6;G434;F127

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64