小学数学教学中的生长型教育
现如今,随着互联网的普及,学生获取知识与信息的途径更轻松、丰富了,这正改变着当下教育教学的生态以及环境.很多社会人士以及学生家长认为:获取的知识越多,懂的也越多.面对如此丰富的网络知识信息,家长们乐此不疲地让孩子进行大量的知识获取,殊不知,这样"填鸭式"的超负荷教育早已使孩子身心俱疲,也丧失了学习的本质.同时,相比于知识内容本身,我们更需要注重知识的产生,培养学生创造新知的能力.而生长型教育正是一种全新的以促发学生持续发展为主要目标的素质教育.生长型教育使教学不再浮于表面,教师需要更深刻地探究,使教育真正落地生根.
小学数学教学、生长型
G623.5;G434;Q948
2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
37-38
