高中数学课堂构建情境的有效性

摘要：

高中数学教师想要提高教学效果,在课堂上实施有效的情境教学是一个不错的方法.课堂情境教学的方式不仅可以感染学生,让他们体会到数学的魅力,还可以提高学生对于数学的学习兴趣.本文以高中数学课堂构建情境为主题,通过分析、结合教学实践,就高中数学课堂构建情境的有效性研究展开讨论,并给出有效建议.

关键词：情境教学、高中数学课堂、构建研究

分类号：G633.6;G434;G80-05(21)

在线出版日期：2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60