核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略
随着科技水平的不断发展,社会对教育行业提出了注重思维和素质培养的新要求,这推动着教师和学校需要调整教学观念,通过将新的教育思维投入到形式灵活的教育形式中,从而形成对学生的综合性全面培养.本文通过对核心素养视角下初中数学课堂的具体实践、课程活动进行多维度的探索和分析,总结归纳了建立初中数学高效课堂的实践性策略.
初中数学、核心素养、高效课堂
G633.6;G434;F270
2021-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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58,6