初中数学教学中融入数学文化的教学方法

摘要：

通俗来讲,"数学文化"其实就是人们日常生活中所用到的"逻辑推理、判断或者猜想"等一些基础性数学思想和数学方法的高级体现.然而许多教师在教学过程中只注重对于书本中已有教学内容的搬运式讲解,并不向学生传达数学知识背后所存在的文化内涵,所以在初中数学教学过程中融入数学文化、增加数学学科的人文价值是很有必要的.

机标关键词：数学文化、初中数学教学、教学方法

分类号：G633.6;G40-055;O11

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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