小学数学课堂教学中小组合作学习分析

摘要：

时代的发展对课堂教学提出了新的要求,传统的单一讲授模式显然不符合新的教育理念.在合作学习中,不仅能够体现以生为本的教学理念,调动学生的主观能动性,还有利于引导学生自主探究知识,提升个人综合学科素养.因此,本文结合小学数学教学现状,对小组合作学习的应用策略进行分析.

关键词：小学数学、合作学习、探究学习

分类号：G434;G623.5;G718.3

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77