小学数学有效性教学策略探究

摘要：

有效教学是指在老师的引导下,使学生获得知识与培养实践能力,首先,要保证数学教学在学生"我愿意学""我想学""我乐意学"的心理活动的基础上进行;其次,明确教学目标,老师要让学生明白了解这节课"我们学什么""这节课要学到什么程度""这节课我们要掌握什么";最后,老师应该思考采取哪一种教学方式学生更容易接纳和理解.有效的教育策略不仅让学生接受得更快,学习效果也更加显而易见.

关键词：小学数学、有效性、教学策略

分类号：G623.5;N031;G434

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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