小学数学教学课堂生活化的策略研究

摘要：

教育体制不断改革,教师在教学过程中的教学理念也需要进行完善,比如以前注重培养理论型的人才,而如今就需要培养学生能将所学知识应用到生活中的能力.小学数学对学生的逻辑思维要求较高,这就需要通过采用生活化的教学方式,使得所学知识更便于学生理解,同时也能促使学生将所学应用到实际生活当中.

关键词：小学数学、教学课堂、生活化、策略研究

分类号：G623.5;G424.21;D64

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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