小学三年级数学主题图教学实践研究

摘要：

教师通过与生活相关联的主题图向学生传授知识,可以让学生以更适合的方式掌握知识.本文主要通过分析教师在数学教学中应用主题图的实践活动,提出教师运用主题图存在的问题及解决策略,以便能够充分发挥主题图在小学数学教学中的作用.

关键词：数学主题图、解决策略、创新实践

分类号：G633.6;G40-055;G792

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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