如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动

摘要：

在新课程改革的背景下,小学数学课堂已经成为师生间沟通、交流,积极互动的有效平台,通过互动,不仅完全改善了以往沉闷乏味的课堂氛围,更是充分调动了学生的学习自主性和积极性,提高了课堂教学的效率.由此可见,互动教学是完全符合新课程理念的教学模式,但是在具体的教学实践中,仍然存在着一系列的问题,影响着小学数学课堂互动教学的效率,这就需要教师应对互动教学给予准确的把握,并灵活结合各种新型的教学方法,提升课堂互动的有效性.

关键词：小学数学、课堂教学、课堂互动、有效性

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84,83