数学课堂融入核心素养的教学对策
不论是对于哪一阶段来讲,数学都是不可忽视的一门重要基础课程,为了全面适应新时代发展需求,为社会输送更多高素质,且能够全面适应各种变化的应用型人才,广大教师应真正做到与时俱进,及时更新教学模式,突破教育的种种局限.这样既有助于学生学习兴趣的全面激发与有效保持,也能够取得理想授课成果.
数学课堂、核心素养、融入策略
G633.6;G434;G718.3
2020-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
83,82
数学课堂、核心素养、融入策略
G633.6;G434;G718.3
2020-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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