用核心问题引领探究学习培养小学生数学核心素养

摘要：

随着新课程改革的不断深入,教师肩上的职责越来越重,教师要突破传统的教学模式,不断改革创新.教师应该深入理解核心问题的定义,利用核心问题来培养学生的数学核心素养,这种理念与以往的教学模式有着本质上的区别本文分析了核心问题的定义,使用核心问题教学的意义以及如何用核心问题培养小学生的数学核心素养,希望能提高数学教学质量.

关键词：核心问题、数学、核心素养

分类号：G642.0;G420;G718.5

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69