以"问题"促"自主"——初中数学课堂教学中培养学生提问能力的方法

摘要：

随着教育改革深入,素质教育要求下,初中教育也需要关注学生各方面素质的提升,尤其以自主意识的培养为主,初中数学需要转变课堂模式,通过学生自主提问关注学生的学习情况和问题意识.

关键词：问题设计、自主性、提高素质、初中数学

分类号：G434;G633.8;H319.3

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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