培养小学低年级学生数学语言表达能力研究

摘要：

数学语言是学习科学的基础通用语言,它是数学思维的载体,为数学及涉及数学的其他学科提供了科学的表达方式.小学低年级学生的数学基础知识相对薄弱,大多数学生不能表达出自己的想法,这就要求教师在教学过程中对学生数学语言表达能力进行培养,学生可以利用规范的数学语言对知识进行描述,从而增强学生的自信心,通过学生积极发言进而活跃课堂的气氛.

关键词：小学低年级、学生、数学语言表达能力、培养

分类号：G40-057;G633.6;G30

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38,36