关于小学生数学阅读习惯的培养策略

摘要：

对于小学生学习数学而言,阅读的过程恰恰就是思维能力的发展过程,在阅读中,学生体验从发现问题到分析问题再到解决问题的全部经过.但是因为数学学科的特殊性,决定了数学阅读并不普通.本文就对如何培养小学生数学阅读能力展开具体的论述,从而探讨提升学生阅读能力的方法,以此指导小学生的阅读过程.

关键词：小学数学、阅读能力、培养策略

分类号：G633.6;G252.17;G434

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37