期刊专题

如何构建丰富多彩的小学数学课堂导入

引用
课堂导入在小学阶段的数学教学中是不可或缺的一部分,有效的课堂导入可以立刻激发学生的理解冲突,激发学生学习数学的热情,促使学生自然而然地进入学习数学的最好状态当中.因此,文章根据如何构建丰富多彩的小学数学课堂导入展开了一系列的分析和论述.

小学、数学、课堂导入

G633.6;TP311;G434

2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

8,10

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

数学大世界(中旬版)

1009-5608

22-1253

2019,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn