漫谈如何构建初中数学趣味性课堂

摘要：

初中数学趣味课堂的建立,需要教师和学生共同努力,因为对于趣味课堂来说,只有能够真正立足在数学老师和学生共同互动的过程之中才能够建立,同时,趣味课堂也要求教师必须遵循教育教学规律,真正地明确学生学习的重点和难点,这样才能够真正让学生把数学作为一种兴趣来学习.

关键词：初中数学、趣味性课堂、构建

分类号：G633.8;G434;H195.4

在线出版日期：2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15