期刊专题

初中数学教学中合作学习模式点滴谈

引用
初中阶段的数学课程是基础教育学科的一种,能够为学生进行逻辑推理方面能力的开拓,新课标中针对初中阶段数学教学以及教改中关于初中阶段数学教学都进行了改进性的建议,要求传统的教学方式在课堂中逐步发展为创新型教学方式,提倡合作学习,这种方式有利于改进机械式的教学方式,并且在初中数学课堂中使用合作学习方式能够有效提升学生成绩,实践中有较好的评价.因此,本文将针对合作学习模式展开细致剖析,全面解读合作学习模式的优点、具体应用、实效性等方面,推进初中数学教学的发展.

初中数学、合作学习模式、小组合作

G633.6;G42;G718.3

2019-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

14

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

数学大世界(中旬版)

1009-5608

22-1253

2019,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn