小学数学课堂合作探究性学习有效性研究

摘要：

创建自主、合作、探究的课堂,有利于营造良好的学习氛围,激发学生学习兴趣,提升学生自主探究以及合作能力.所以在小学数学课堂教学过程中,应根据小学数学教学目标,加强小学数学课堂合作探究性学习的有效性,提高小学数学课堂教学质量.

关键词：小学数学、合作探究、有效性

分类号：G633.6;G434;H319.3

在线出版日期：2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30