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基于网络环境下农村学校家校互动的实践研究

引用
伴随着计算机网络技术的发展与推广使用,尤其是在国家大力支持农村学校发展的背景下,农村学校逐步应用现代网络技术,使得传统教学发生了根本性变化,尤其是在农村初中,多媒体教学设备的引进,促使农村初中学生接受到了更多资源.本文就基于网络环境下,以农村初中数学为例,进行了互动式教学实践研究,旨在提高农村初中数学教学质量.

网络环境、农村学校、初中数学、互动

G434;G626;G718.3

2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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数学大世界(中旬版)

1009-5608

22-1253

2019,(1)

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