"自觉教育"视野下的小学课堂学习研究
随着新课程改革的不断推进与深入,教育教学理念逐渐发生了一定的转变,而在新的教学理念的指引下,各任课教师的教学行为就需要由"以教为中心"向"以学为中心"转移,切实践行"以生为本"的教学原则,将学生们的主体作用充分发挥出来.具体到小学数学这一科目,任课教师就需要对自己以往机械的教学模式做出一定的改变,不断借用创新性的教学策略引导学生投入到自觉学习当中.
自觉教育、小学数学、教学研究
G471;G622.3;H195.3
2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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