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小学高年级数学"致用学堂"教学策略研究

引用
在现在的学校学习当中,数学这门课程一直都是学生必须要学习的科目,而且数学课程的学习一直是学生学习生涯当中的重中之重.在传统小学数学教学课堂中,教师在展开教学活动的时候,只关注学生的学习成绩,却不关注学生在课堂上的理解.在小学数学课堂当中,学生学习的都是一些数学基础知识,这些数学基础知识与我们的日常生活有着密切的联系,而在传统数学教学课堂上,教师在开展教学活动的时候就忽视实际,脱离实际生活.教师如果想要帮助学生学好小学数学基础知识,就应该在展开教学活动的时候,注意结合现实生活来展开教学,帮助学生学好数学基础知识,在本篇文章当中,对小学数学"致用学堂"教学进行系统化探究.

小学高年级数学、致用学堂、生活化教学

G623.5;G434;H195.3

2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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数学大世界(中旬版)

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2019,(1)

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