论生活情境在小学计算教学中的运用

摘要：

生活情境其实就是指从学科内容和特点出发,将理论知识内容和实践生活相结合进行教学的方式和方法.从小学数学教学的特点和需求来看,将生活化教学策略应用其中,对于小学生的学习兴趣提升和学习信心建立起到的作用非常显著,尤其是相对较为枯燥的计算教学部分,如果教师能够合理结合生活化情境,则学生的学习兴趣也会因此提升.本文将对生活化情境在小学数学计算教学中的应用途径展开分析,仅供同行参考.

关键词：生活情境、小学、计算教学、运用方法

分类号：G641;G423.07;G7

在线出版日期：2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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