最熟悉的陌生人——例谈基本数学活动经验的积累

摘要：

在新课标未提出"基本数学活动经验"之前,我们不也让学生在操作、活动、交流、探究吗?只是那时老师们并没有意识到这是让学生在积累数学活动经验,学生只是在自然的状态中获得了一些零散的数学活动经验.数学活动经验对于我们教师而言,就像一首歌的歌名那样,是"最熟悉的陌生人".

机标关键词：熟悉的陌生人、数学活动经验

分类号：G633.6;I207;C912

在线出版日期：2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92