在小学数学教学中组织探究式教学活动的必要性

摘要：

探究式教学已经成为小学数学教学的基本教法,这是因为探究式教学能够再现数学知识的生成与发展过程,便于小学生理解数学概念、数学公式等理性知识的内涵与本质,让小学生在探究中获得持久的数学学习能力.本文便结合笔者的教学探索,从激发小学生学习兴趣、提升小学生学习能力、培养小学生创新思维三个角度,分析在小学数学教学中组织探究式教学活动的必要性.

关键词：小学数学、探究式教学、必要性

分类号：G633.6;G434;TP391.41

在线出版日期：2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89