高中数学中创造性思维能力培养的教学策略
随着新课改的不断推行,高中数学教学内容也不断丰富,这对于学生的学习能力和教师的授课能力都提出了更高的要求.数学作为培养学生创造性思维的一项重要学科,如何有效地通过这门课程提升学生的这种思维就显得尤为重要,这也是目前教师教学中应当注意的重要问题.本文就针对高中数学中创造性思维能力的培养进行探究,提出了一系列的教学策略.
高中、数学、创造性思维
G632.0;G434;G807.4
2018-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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