解决问题策略的多样性——关于"有余数除法"解决问题策略的几点思考

摘要：

在小学数学解决问题的教学中,策略有很多种,比如画图法、列表法、对比法、推理法、转化法、对比法、假设法、替换法等等.本文仅以二年级下册第六单元"有余数除法"解决问题这节课为例来阐述解决问题策略的多样性.

关键词：解决问题、策略、多样性

分类号：G623.5;R95;G40-058

在线出版日期：2018-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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