微课助力,激活数学课堂

摘要：

数学是初中课程的重要科目,在整个教学体系中占据重要地位,不可替代.在新课改背景下,传统教学一支粉笔加一块黑板的模式已然无法满足教学需求,因此,引入微课,借助新兴教学工具改变陈旧格局,为学生的数学学习打开新世界就显得尤为重要.本文将结合教学经验,从预习导入、新课探究以及习题讲练等方面具体阐述微课教学的策略.

关键词：初中数学、微课、策略

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2018-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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