期刊专题

情境教学法在数学教学中的应用

引用
数学作为一门重要的社会学科,对于学生将来在工作、生活等各方面的发展都有着极其重要的意义.高中阶段的数学,随着教学改革的逐渐深入以及知识难度的不断提高,都对我们在课堂教学中的教学方式提出了更高的要求.本文在这样的教学背景下,通过结合现代教学理念下情境教学法的教学手段,对高中数学课堂教学进行了如下阐述,希望对高中的数学课堂做出有益贡献.

高中数学、情境教学法、教学方式

G633.6;G7;G434

2018-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

42

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

数学大世界(中旬版)

1009-5608

22-1253

2018,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn