新课改背景下小学数学教学的有效性思考

摘要：

改变传统的教与学的方式,充分尊重学生的主体地位是新课改的重要理念.在新课改的指导下,小学数学课堂教学有效性成为小学数学教师深入探讨的重要问题,那么,怎样提高小学数学课堂教学的有效性呢?本文笔者结合自身工作实践经验,对新课改背景下小学数学教学有效性的提高策略进行了探讨,以供参考.

关键词：新课改、小学数学、有效性

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2018-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36