基于合作学习共同体的数学教学实践探究

摘要：

在初中数学教学中,教师要通过学习共同体的建构,促进师生之间、生生之间的合作交流,促进学生认知体系的建构及学习能力的提升.本文主要从确立学习共同体、制定学习规程、形成教学框架等方面阐述学习共同体的建构策略.

关键词：初中数学、学习共同体、学习效果

分类号：G634.6;G42;G718.5

在线出版日期：2018-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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