在小学数学中培养学生自主学习的对策
在素质教育背景下,教师不仅仅要传授给学生理论知识,还要培养学生优秀的数学思维能力,例如逻辑性思维能力、抽象性思维能力,这样才能够让学生对所学到的数学知识有较为透彻的理解与认知,利用所学到的数学知识解决实际生活问题,做到学以致用、融会贯通.
素质教育、小学数学、教学、自主学习、对策
G623.5;G434;H319
2018-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
素质教育、小学数学、教学、自主学习、对策
G623.5;G434;H319
2018-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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