以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性

摘要：

近些年,我国教育行业一直处于改革变化的阶段,逐步摒弃了传统的教学模式和教学思维.提升小学数学课堂教学有效性是广大数学教师长期思索的重要问题.遵循以学生发展为本,能够促进小学生的全面发展,使其快速掌握学科知识,提高个人学习效率,从而课堂教学有效性也随之提升.本文将主要以教学内容、教学活动、教学结构三个方面进行分析,并提出有利于改善小学数学课堂教学效率的具体方法和实践对策.

关键词：学生发展、小学数学、课堂教学、有效性

分类号：G642.0;G420;G710

在线出版日期：2018-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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