创设情境对高中数学教学的积极影响

摘要：

随着教育体制逐渐深化改革,传统的教学模式和方法已经不再适用于高中数学的教学需求,教师们需要探索和创新教学方法,于是便有了情景教学的出现,并广泛运用到高中数学教学中,对高中数学教育产生了巨大的积极的影响.创设情境不仅有效地将数学与实际生活联系起来,激发了学生的学习热情,而且充分地为数学课堂注入了情趣和活力,提高了课堂学习的效率.

关键词：创设情境、高中数学、影响

分类号：G642.0;G420;D6

在线出版日期：2018-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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