小学数学教学与学生生活的联系
素质教育的背景下,强调"老师为主导,学生为主体"的教育理念,因此,作为数学老师要引导学生自主学习,独立思考,想方设法将枯燥的数学概念转化为有趣的、与学生有关的案例进行教学,从而让学生明白数学知识与生活实际相联系,让学生感受到数学不仅有趣而且实用,从中体会到生活中处处有数学,体验到学习数学的乐趣,然后积极主动地学习,调动学生的主观能动性.
小学数学、实际生活、联系
G623.5;G434;G715
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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