期刊专题

小学数学教学中生活情境方法的运用

引用
新课改的大背景下我国的教育现状的确已经有了很大的改变,通过引进和推行一些新的教学方法和教学模式,我国的教育事业也得到了重大的发展.在小学学习中,长久以来数学被广大教师和学生认为是第一大难题.其实小学数学成绩普遍偏低在我国教育行业当中也是不争的事实.小学数学成绩很久以来难以得到提升的根本原因是小学生的逻辑思维能力不够和小学数学传统教学模式下的枯燥乏味导致小学生在数学学习上的兴趣不高.想要切实提高小学生的数学成绩,就必须推陈出新,采用一套能够切实提升小学生逻辑思维能力和数学学习兴趣的教学方法,所以小学数学教学中就采用了新课改规划中的生活情境教学法来提高小学生的数学成绩.

小学数学教学、方法的运用、生活情境

G623.5;I0;G434

2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

13

暂无封面信息
查看本期封面目录

数学大世界(中旬版)

1009-5608

22-1253

2018,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn