高中数学教学反思研究
高中数学教学中需要关注教学的过程,更要重视教学的结果,从结果入手,不断地寻找期间出现的问题和需要改进的部分,进而通过反思的形式,让课堂教学的整体效果更佳.从高中数学教师的角度考虑,进行有效的教学反思,能提高教学效率,及时发现教学中的不足,进而能提高自身的专业能力发展,也能保障课程教学质量.
高中数学、教学反思、研究
G633.6;G40-032;G715
江苏省泰州市十三五教育科研规划立项研究项目
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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