远离"枯"海,步入"趣"林——略论初中数学课堂激趣策略

摘要：

数学因为它自身所具有的一些学科特性,使得很多学生认为数学是一门枯燥无味而且难度系数很大的学科.但其实数学课堂其实是充满着趣味性的,而一些学生认为数学学习是枯燥困难的,这其中主要的一个原因在于教师的身上,由于缺乏正确的教学方法,使得一些教师的教学过程无法激发学生的兴趣.而要从根本上改学生对于数学枯燥的看法,就需要在教学过程中激发学生的兴趣,让学生积极主动地去学习.

关键词：初中数学、激趣策略、教学过程

分类号：G633.6;G712;G434

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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