探究、实践、评价 ——小学数学课堂教学"三部曲"

摘要：

数学是培养学生数学思维能力、探究能力和知识运用能力的一门基础学科.在小学数学课堂上,教师要注重学生的主体作用,让他们在自主探究中掌握数学教材中的内容,并通过实践活动运用所学知识,提高学生的综合能力.在教学过程中,教师还要重视评价对学生的促进作用,采用多元化的评价方式激发学生的学习自信心,使课堂教学在学生的主动探究中高效进行.

机标关键词：数学课堂教学、小学数学课堂、三部曲

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65