巧妙收尾,余音绕梁 ——初中数学课堂结尾设计探幽

摘要：

所谓课堂结尾,顾名思义,即当教师完成一堂课的教学任务后,利用总结、归纳等方式,对课堂所学知识予以再次回顾,以深化学生对本节课知识的认知,并促使学生将新知识纳入自身原本的认知结构中的教学行为方式.

关键词：初中数学、课堂教学、结尾设计

分类号：G633.6;G451;G718.3

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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