初中数学中学生化归思想培养策略研究

摘要：

初中数学教学对学生数学能力的长远发展至关重要,教师不能只对学生进行相关数学内容的教学,还要注重数学思想的培养,尤其是化归思想.数学化归思想培养是初中数学教师的长期任务,必须立足于具体数学内容逐渐渗透,使学生潜移默化地掌握这种数学思想.本文对化归思想教学中基础知识教学、化归技巧教学和实践练习教学的具体策略进行研究,以期提高初中生化归思想培养效果.

关键词：初中、数学、化归思想

分类号：G633.6;G4;G718.5

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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