巧借生活化教学,挖掘小学数学新奥妙

摘要：

数学这门学科是小学教学中的"重头戏",它旨在塑造学生的抽象思维、培养学生的逻辑分析能力,因而教师不可轻视教学的任何环节,以"追求万无一失的心态"把握课堂的发展方向.数学学习其实质是服务于实际生活的,所以本文着重分析生活化教学的特色,力求在每一节数学课堂中创造出一种学生熟悉的生活情境,让学生真正领悟到数学与生活之间的密切联系.

关键词：生活化教学、小学数学、挖掘、新奥妙

分类号：G623.5;G434;G718.3

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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