情境教学在小学数学教育中的应用

摘要：

情景创设在小学数学教学中是一项极其重要的策略,可以很好地权衡思维特征与数学抽象性间的矛盾.教师合理地利用情景教学法来增强教学效果,因此,如何提高教学效果成为教学工作者不断深入研究的问题.本文根据情景教学在小学数学课堂中的应用进行了初步探讨.

关键词：情景教学法、小学数学、应用

分类号：G623.5;G44;G718.3

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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