学会反思,提升数学学科素养

摘要：

很多初中学生都有一个共同的问题:明明数学练习的题量不少,但解题能力仍得不到有效的提高.这是因为初中数学知识容量增大,难度较深,教师在教学过程中想要提高初中数学的学科素养,培养学习方法尤为重要.在下文中,笔者将以初中数学人教版教材为例,从"迁移应用,构建体系";"一题多解,发散思维";"多元整合,引导创新"三个角度详细说明如何引导学生学会反思.

关键词：初中数学、学习方法、数学学科素养

分类号：G633.6;G42;G718.2

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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